reservation
预订
I have a reservation under Chen.
查词典发音DAY 27 / 30 · 有基础 · 词汇与听说
把多站安排接起来,在一个环节变动后重新确认可行行程。
今天的完成标志:各站需求完成,至少处理一次变更;最后能用自己的话复述下一站的时间、地点与准备事项。
Do you have this in a larger size?
需要时回第 26 天补练What time does the show start?
需要时回第 24 天补练Where does the shore excursion meet?
需要时回第 20 天补练Two single tickets, please.
需要时回第 13 天补练每一站只解决当前任务,但保留下一站的时间限制。收到变化时,重问可行时间,再更新整条行程;不把同一时间硬套到不同环节。
对应语言功能或场景来源:British Council · Changing plans:先记原安排与替代安排,再核对修改原因;不必背整段对话。
今天把这个方法用在真实旅行的问答任务里:说清需求,听懂回应,确认结果。
词义不熟:看中文和例句,再造自己的句子。文字认识但听不出:点“听这一句”,暂时移开视线,听完复述。两种都有就先懂意思,再练声音。
预订
I have a reservation under Chen.
查词典发音行李
Could we leave our luggage here?
查词典发音上车点
Where is the pickup point?
查词典发音延误
Our arrival has been delayed.
查词典发音可用;有空位
Is a room available yet?
查词典发音确认
Let me confirm the new plan.
查词典发音词汇与例句连播 · 约 18 秒
预订 / 行李 / 上车点 / 延误 / 可用;有空位 / 确认
先说,再回上方核对;用自己的姓名、时间或地点改写。
听辨重点:本课原上车时间与改后时间都出现,听 final confirmation。用一行一个环节的方式记录,不堆成一串数字。
第一遍抓场景和最终安排;第二遍完成下面三题;然后打开文本,定位漏听处,逐句重听,最后关上文本再听。
本课原创场景对话 · 约 33 秒
先听音频再选择;可重试。
自查答案:At two。今天两点房间准备好;其他时间属于明天交通。
先听音频再选择;可重试。
自查答案:10:00 a.m.。先提十点半,最终改十点。
先听音频再选择;可重试。
自查答案:Side entrance。side entrance,是最后确认的一部分。
圈出两类词:词义不熟 / 看着认识但声音没认出。回词汇卡做标记,关文本重听。
三个提示各回答两轮。第一轮允许重听;第二轮关参考答案,用自己的话回答。页面提供参考与核对点,口语表现请用手机录音或语音伙伴核对。
你刚入境,对方问住宿;先住酒店两晚,再登船。
听对方的第 1 个问题或回应 · 约 2 秒
暂停后开口回答,再展开核对。需要时请求重说;第二轮尝试约 5 秒开始回答。
对方:Where are you staying during your visit?
一种可行回应:At the Harbour Hotel for two nights, then on a cruise.
核对重点:按当前任务真实安排回答。
酒店房间还没好,你想先寄存行李。
听对方的第 2 个问题或回应 · 约 2 秒
暂停后开口回答,再展开核对。需要时请求重说;第二轮尝试约 5 秒开始回答。
对方:Your room won't be ready until three.
一种可行回应:Could we leave our luggage here until then?
核对重点:接受新信息并提出实际需求。
接车时间改九点半,位置 B 门,请复述。
听对方的第 3 个问题或回应 · 约 3 秒
暂停后开口回答,再展开核对。需要时请求重说;第二轮尝试约 5 秒开始回答。
对方:Your pickup is now at nine thirty at entrance B.
一种可行回应:Nine thirty at entrance B. We'll be there with our bags.
核对重点:新时间和地点正确,补一句准备安排。
5–8 分钟串联:机场问行程→酒店房型不符→寄存行李→约车去码头。伙伴临时改变一个字段,要求你给新方案;不提供整段英文台词。
这是练习自检,不是自动口语评分。
回听录音,只挑两个最影响办事的错误,隔天用另一个城市与时间表重练。
太容易:用正常速度、关文本,加入第二个变化。太吃力:先练三个陌生词,每轮只保留一个需求和一个追问,纠正后立即重说。
把你没听懂的原句、当时的回答和录音带回来,随时向我追问词义、发音或更自然的说法。实际练习证据决定后续补练。